Ministerul Educației a lansat un proiect de metodologie pentru predarea Religiei
Update cu 5 luni în urmă
Timp de citire: 3 minute
Articol scris de: Cristina Preda
Ministerul Educației a lansat un proiect de metodologie pentru predarea Religiei
Ministerul Educației și Cercetării a supus consultării publice un proiect de metodologie care reglementează modul în care se va desfășura predarea Religiei în învățământul preuniversitar. Conform digi24.ro, noul proiect include detalii despre înscrierea elevilor la cursurile de Religie.
Proiectul prevede că părinții sau reprezentanții legali ai elevilor minori, precum și elevii majori care doresc să participe la orele de Religie, trebuie să își exprime opțiunea în scris, printr-o cerere adresată unității de învățământ. Cererea trebuie să precizeze și numele cultului solicitat, fiind acceptate doar cererile pentru cultele recunoscute de stat, conform Legii nr. 489/2006.
Schimbarea opțiunii de a frecventa ora de Religie se va face tot printr-o cerere scrisă. Cererea depusă este valabilă pe întreaga perioadă a școlarizării în învățământul preuniversitar, sau până când elevul solicită o schimbare. Proiectul mai stabilește că dacă un elev nu frecventează orele de Religie, acesta va fi considerat că nu a participat la această disciplină.
În cazul în care mai mulți elevi din aceeași clasă doresc să studieze Religia pentru diferite culturi, conducerea unității de învățământ va organiza predarea disciplinei prin gruparea elevilor în formatiuni corespunzătoare. Dacă numărul cererilor pentru un anumit cult nu este suficient pentru formarea unei clase, elevii pot studia Religia în regim simultan, împărțindu-se între mai multe nivele de clasă.
Unitățile de învățământ vor stabili prin regulament activitățile pentru elevii care nu solicită frecventarea orei de Religie, inclusiv responsabilitățile privind asigurarea supravegherii acestora în timpul orelor de Religie. Elevii care nu pot frecventa orele de Religie pot solicita, cu aprobarea conducerii, să participe ca audienți la cursurile organizate pentru altele culte.
Această metodologie propusă are ca scop să asigure un cadru clar și legal pentru desfășurarea orelor de Religie în școlile din România, având în vedere diversitatea religioasă și opțiunile părinților și elevilor.
